Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino - Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano

Alexa Leticia Marroquín
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino - Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano


Objetivo:



  • Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.

  • Compartir los aprendizajes adquiridos por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atención al problema "Redes sociales"


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes drogas que los alumnos conocen y alguna información básica que tengan sobre ellas.

  • Plantear el problema de investigación: ¿Cuáles son los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano?


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo y asignarles una droga específica para investigar (alcohol, tabaco, marihuana, cocaína, etc.).

  • Solicitar a los equipos que realicen una investigación sobre las siguientes preguntas: ¿Qué es? ¿Cómo afecta al sistema nervioso? ¿Cuáles son sus efectos en el cuerpo humano? ¿Cuáles son sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad?

  • Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para realizar la investigación.

  • Los equipos deberán organizar la información obtenida y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguie