Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Objetivo PDA: Deduce los productos de reacciones de neutralización sencillas, con base en el modelo de Arrhenius, mediante actividades experimentales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de no reconocer qué es un ácido ni una base.

Duración: Tres sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por ácidos y bases. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Plantear el problema de no reconocer qué es un ácido ni una base y su importancia en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de ácidos y bases a partir del modelo de Arrhenius, resaltando sus propiedades y características.


• Realizar una demostración experimental donde se muestren las diferencias entre ácidos y bases utilizando indicadores de pH.


• Realizar actividades prácticas en grupos pequeños donde los estudiantes identifiquen sustancias comunes como ácidos o bases utilizando indicadores de pH.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las experiencias prácticas realizadas y las conclusiones obtenidas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de ácidos y bases presentes en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una revisión de los conceptos de ácidos y bases y repasar las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


• Solicitar a los estudiantes que compartan los ejemplos de ácidos y bases presentes en la vida cotidiana encontrados durante su investigación.

Desarrollo:

• Introducir el concepto