Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la(s) lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Apropiación de lenguaje oral y nuevas palabras.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio:

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de la temática a través de una charla sobre la importancia de la diversidad de lenguajes y formas de expresión oral.
  
  
  • Preguntar a los alumnos si conocen palabras o expresiones en otros idiomas y cómo se sienten al escucharlas.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Presentación de una breve historia o cuento en un lenguaje diferente al español, utilizando imágenes y gestos para que los alumnos puedan comprender.
  
  
  • Reflexión y conversación sobre la historia, destacando las diferencias y similitudes con el español.
  
  
  • Juego del "Teléfono descompuesto", donde los alumnos formarán una cadena para transmitir mensajes en diferentes idiomas.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Conversación final sobre lo aprendido y la importancia de respetar y valorar las distintas formas de expresión oral.
  
  
  • Tarea: Investigar alguna palabra en un idioma diferente al español y traerla para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio:

  
  
  
  
  • Recordar la tarea y pedir a los alumnos que compartan las palabras que investigaron.
  
  
  • Mostrar interés y resaltar la importancia de aprender nuevas palabras en otros idiomas.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Realizar una actividad de asociación de palabras en diferentes idiomas, utilizando tarjetas con imá