Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números
Nivel: Primaria 1º

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos de primer grado no logran contar hasta el 120, no los identifican, ni saben su nombre.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estudio de los números.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los números que los alumnos conocen.


• Introducción de los números del 1 al 5 a través de situaciones cotidianas.


• Actividad práctica: Los alumnos contarán objetos en el aula y los representarán en diferentes formas (dibujos, símbolos, etc.).

Sesión 2:

• Repaso de los números del 1 al 5 y su representación.


• Introducción de los números del 6 al 10 a través de situaciones cotidianas.


• Actividad práctica: Los alumnos contarán objetos en el aula y los representarán en diferentes formas.

Sesión 3:

• Repaso de los números del 1 al 10 y su representación.


• Introducción de los números del 11 al 20 a través de situaciones cotidianas.


• Actividad práctica: Los alumnos contarán objetos en el aula y los representarán en diferentes formas.

Sesión 4:

• Repaso de los números del 1 al 20 y su representación.


• Introducción de los números del 21 al 100 a través de situaciones cotidianas.


• Actividad práctica: Los alumnos contarán objetos en el aula y los representarán en diferentes formas.

Sesión 5:

• Repaso de los números del 1 al 100 y su representación.


• Actividad práct