Propiedades de los materiales
Emmanuel García
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con diversos materiales las propiedades de dureza -resistencia que tiene al rayado y el corte en su superficie-, flexibilidad - cambio de forma al doblarse sin romperse- y permeabilidad -paso de un líquido a través de él sin que se altere su composición-.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Propiedades de los materiales
Objetivo: Experimentar con diversos materiales las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de materiales (45 minutos)
- Presentación del tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que conocen y sus propiedades.
- Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles una variedad de materiales para que los exploren y noten diferentes características.
- Registrar en una tabla las observaciones sobre la dureza, flexibilidad y permeabilidad de cada material.
Sesión 2: Experimentación con dureza (45 minutos)
- Revisar las observaciones realizadas en la sesión anterior sobre la dureza de los materiales.
- Explicar el concepto de dureza y su importancia en la resistencia al rayado y corte.
- Proporcionar diferentes objetos puntiagudos y lisos para que los estudiantes experimenten y clasifiquen los materiales en términos de su dureza.
- Reflexionar y discutir sobre las aplicaciones de los materiales más duros en la satisfacción de necesidades.
Sesión 3: Experimentación con flexibilidad (45 minutos)
- Revisar las observaciones realizadas en la sesión anterior sobre la flexibilidad de los materiales.
- Explicar el concepto de flexibilidad y cómo se relaciona con el cambio de forma sin romperse.
- Proporcionar diferentes materiales y objetos para que los estudiantes los doblen y clasifiquen en términos de su flexibilidad.
- Reflexionar y discutir sobre las aplicaciones de los materiales flexibles en la satisfacción de necesidades.
Sesión