Fortaleciendo los derechos humanos en nuestra comunidad

natalie flores
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Fortaleciendo los derechos humanos en nuestra comunidad


Objetivo de la clase (PDA): Proporcionar a los alumnos herramientas para proponer acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos y para qué sirven.

  • Introducir el problema: ¿Cómo podemos identificar si los derechos humanos son respetados en nuestra comunidad?


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Actividad: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles una lista de derechos humanos.

  • Cada grupo deberá investigar y discutir cómo se pueden identificar si estos derechos son respetados en la comunidad.

  • Cada grupo deberá seleccionar un derecho humano y diseñar un cuestionario para aplicar a miembros de la comunidad con el fin de evaluar si dicho derecho es respetado.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Actividad: Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación y discusión, así como el cuestionario diseñado.

  • Promover una reflexión en conjunto sobre las posibles acciones que se pueden emprender para fortalecer los derechos humanos en la comunidad.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: El docente podrá evaluar la participación activa de los alumnos durante la discusión en grupo y su capacidad de reflexión cr