La escuela como ventana hacia el futuro

MARIA DE LOS ANGELES ARROYO
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La escuela como ventana hacia el futuro
Objetivo (PDA): Indagar sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar horizontes de formación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Atender el problema del abandono familiar y ausentismo escolar.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Duración 45 minutos



  • Inicio: El docente realizará una dinámica de presentación donde los alumnos deberán compartir una experiencia de estudio que les haya resultado significativa. Esto permitirá que los alumnos se conozcan entre sí y generen un ambiente de confianza.



  • Desarrollo: El docente proyectará un video corto sobre la importancia de la escuela como ventana hacia el futuro. Posteriormente, realizará una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus opiniones sobre el tema.



  • Cierre: El docente planteará la siguiente pregunta como tarea para la siguiente sesión: ¿Cómo podríamos utilizar la escuela como ventana hacia el futuro en nuestra comunidad?




Sesión 2: Duración 45 minutos



  • Inicio: El docente recordará la pregunta planteada en la sesión anterior y dará algunos ejemplos sobre cómo la escuela puede ser utilizada como ventana hacia el futuro.



  • Desarrollo: Los alumnos, divididos en grupos, realizarán una investigación sobre comunidades de práctica en su localidad, donde puedan ampliar sus horizontes de formación. Cada grupo deberá presentar un informe sobre la comunidad de práctica que investigaron.



  • Cierre: El docente pedirá a cada grupo que comparta brevemente los hallazgos de su investigación en una próxima sesión. También se les pedirá que reflexionen sobre cómo podrían aplicar lo aprendido en su vida di