Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

Araceli Avila
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.


Objetivo (PDA):



  • Describir las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad.

  • Identificar en cada caso la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza.

  • Reconocer situaciones que benefician o dañan a la naturaleza.

  • Valorar sus acciones en relación a la conservación del medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


I. Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



  • Presentar el tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad.

  • Explicar que se abordará el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la importancia de establecer compromisos para conservar el medio ambiente.

  • Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen el impacto de las actividades humanas en la naturaleza.



  1. Planteamiento del problema (15 minutos):



  • Presentar el problema: escasez de agua.

  • Describir la situación actual de escasez de agua a nivel mundial y local.

  • Promover una reflexión sobre la importancia del agua y su uso responsable.



  1. Trabajo en grupos (20 minutos):



  • Formar grupos de 4 a 5 alumnos.

  • Pedir a los grupos que generen ideas sobre las actividades cotidianas que realizan en su casa, escuela y comunidad.

  • Listar las actividades en una pizarra o papelógrafo.

  • Pedir a los grupos que reflexionen sobre la relación que cada actividad guarda con la naturaleza (beneficia o daña).


II. Sesión 2 (45 minutos)
Se