El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Clase: Formación cívica y ética
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: El problema a tratar implica la participación de distintas disciplinas como psicología, sociología e historia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente observará la participación y actitud de los alumnos durante las dinámicas y discusiones en clase.


2. Mapa conceptual: Los alumnos deberán hacer un mapa conceptual en el cual representen las diferentes formas de resolver conflictos y las estrategias de mediación propuestas.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes de conflictos sociales y políticos y reflexión grupal sobre las emociones y consecuencias que generan.

Desarrollo:

• Exposición teórica: El docente presenta conceptos clave como conflictos, convivencia, cultura de paz, mediación, entre otros.


• Actividad práctica: Los alumnos se dividen en grupos y analizan casos de conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina. Deben identificar las causas, las partes involucradas y las posibles soluciones desde la cultura de paz.

Cierre:

• Plenaria: Cada grupo presenta sus análisis y conclusiones.


• Reflexión individual: Los alumnos re