Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 3º: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Dificultad de comprensión lectora

Enfoque transversal: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación y establecimiento de normas del proyecto comunitario.
Actividad:

• Los alumnos se sentarán en un círculo y se presentarán a través de un juego de presentación.


• Se establecerán las normas del proyecto comunitario, fomentando la participación activa y el respeto hacia los demás.

Sesión 2:
Tema: Identificación de necesidades y emociones.
Actividad:

• Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes necesidades y emociones que pueden experimentar en su día a día.


• Se formarán grupos pequeños y cada grupo elegirá una necesidad o emoción para representarla en una dramatización.


• Posteriormente, cada grupo compartirá su dramatización con el resto de la clase y se abrirá un espacio para que los demás alumnos expresen sus ideas y opiniones.

Sesión 3:
Tema: Expresión de gustos y preferencias.
Actividad:

• Se realizará una actividad de clasificación de gustos y preferencias, donde los alumnos deberán agruparse según sus intereses comunes.


• Cada grupo compartirá sus gustos y