La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos no saben identificar las características de las placas tectónicas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas cortas sobre las características de las placas tectónicas.


2. Presentación oral donde los estudiantes expliquen la relación entre las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y la problemática a abordar.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre las placas tectónicas.

Desarrollo:

• Presentar una breve introducción teórica sobre las placas tectónicas, explicando qué son y cuáles son sus características.


• Mostrar imágenes y videos donde se pueda observar la dinámica de las placas tectónicas.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen en un mapa las principales placas tectónicas del mundo.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre lo aprendido en la clase.


• Dejar a los alumnos una tarea para la siguiente sesión, donde investiguen sobre los tipos de límites entre placas tectónicas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior y resolver las dudas que hayan surgido.


• Presentar la tarea asignada y realizar una breve discusión sobre los tipos de límites entre placas tectónicas.

Desarroll