Presentación y sensibilización

MARIA DE LOS ANGELES ARROYO
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los servicios públicos y la infraestructura que benefician a las personas de su comunidad y del país, e identifica cómo es posible contribuir en su mantenimiento y cuidado, con un manejo transparente de los recursos, desde los ámbitos de la sociedad, como el pago de impuestos, trabajo comunitario, tequio, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Presentación y sensibilización
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de los servicios públicos y la infraestructura para el bienestar colectivo, y cómo pueden contribuir en su mantenimiento y cuidado.


Actividades:



  1. Inicio (15 minutos)



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de los servicios públicos y la infraestructura para el bienestar de nuestra comunidad y país".

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes servicios públicos (salud, educación, seguridad, transporte, etc.) y la infraestructura (hospitales, escuelas, parques, carreteras, etc.) que conocen.

    • Mostrar imágenes de diferentes servicios públicos e infraestructura para que los alumnos las identifiquen y asocien con su comunidad.



  2. Desarrollo (20 minutos)



    • Proyectar un video o presentación que muestre ejemplos concretos de cómo los servicios públicos benefician a las personas de la comunidad y cómo se mantienen y cuidan.

    • Realizar preguntas de reflexión: ¿Qué servicios públicos identificaron en su comunidad? ¿Cómo creen que se mantienen y cuidan? ¿Qué pasaría si no tuviéramos esos servicios?



  3. Cierre (10 minutos)



    • Sintetizar las ideas principales de la sesión y enfatizar la importancia de contribuir al mantenimiento y cuidado de los servicios públicos.

    • Asignar una tarea: Investigar sobre uno de los servicios públicos de su comunidad y cómo se financia y mantiene. Deberán compartirlo en la siguiente sesión.




Sesión 2: Análisis de los servicios públicos en la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Analizar los servicios públicos de la comun