Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Situación de pandillas y el narcomenudeo como práctica delictiva.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo las diferencias y similitudes

Objetivo específico: Identificar y valorar las diferencias y similitudes entre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivos de la clase.


2. Realización de una dinámica de presentación donde los alumnos compartan sus nombres, gustos y experiencias.


3. Formación de grupos heterogéneos para realizar un debate sobre las diferencias y similitudes que identifican entre ellos.


4. Reflexión en grupo sobre la importancia de aceptar y respetar las diferencias.

Sesión 2:
Título: Empatía y comprensión

Objetivo específico: Desarrollar la empatía y la comprensión hacia las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de los demás.

Actividades:

1. Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Presentación de diferentes situaciones de conflicto donde se evidencien diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


3. Realización de ejercicios de role play donde los alumnos representen las situaciones y practiquen la empatía.


4. Reflexión en grupo sobre la importancia de la empatía y la comprensión para resolver conflictos de manera pacífica.

Sesión 3: