Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo PDA: Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la apatía escolar.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la literatura y qué elementos estéticos pueden encontrar en ella.


• Reflexionar sobre la importancia de la literatura en nuestra vida cotidiana.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de textos narrativos que contengan recursos estéticos, como metáforas, comparaciones, descripciones detalladas, etc.


• Leer en voz alta un cuento corto que contenga elementos estéticos y analizarlos en conjunto.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los recursos estéticos presentes en el cuento leído.

Cierre:

• Compartir en grupo las respuestas de la actividad.


• Reflexionar sobre la importancia de los recursos estéticos en los textos narrativos y cómo influyen en nuestra interpretación y disfrute de los mismos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán buscar y traer un cuento o novela que les haya gustado y analizar los elementos estéticos presentes en él.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y solicitar qu