Expresión a través de los lenguajes artísticos en la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión a través de los lenguajes artísticos en la naturaleza

Objetivo (PDA): Reconoce formas, colores, texturas, sonidos y movimientos de algunos componentes de la naturaleza y los recrea por medio de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en el reconocimiento de componentes de la naturaleza y su representación a través de los lenguajes artísticos.


• Discutir y analizar en grupo los diferentes elementos de la naturaleza presentes en su comunidad.


• Realizar una caminata por el entorno cercano a la escuela para observar y recolectar diferentes elementos naturales (hojas, flores, ramas, piedras, etc.).


• En el aula, organizar los elementos recolectados y fomentar la observación y descripción de sus formas, colores, texturas, sonidos y movimientos.

Sesión 2:

• Revisar y compartir las observaciones y descripciones realizadas en la sesión anterior.


• Presentar diferentes técnicas artísticas (pintura, collage, modelado, etc.) y explicar cómo se pueden utilizar para representar los elementos de la naturaleza.


• Invitar a los alumnos a crear sus propias obras de arte utilizando los elementos recolectados y las técnicas artísticas aprendidas.


• Fomentar la creatividad y la experimentación en la realización de las obras.

Sesión 3:

• Exponer las obras de arte realizadas por los alumnos en un espacio comunitario de la escuela (salón, pasillo, patio, etc.).


• Invitar a otros alumnos, profesores y padres de familia a apreciar las obras y compartir sus impresiones.


• Realizar una reflexión en grupo so