Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de Clase: Organización e interpretación de datos

Tema: Organización e interpretación de datos
Nivel: Primaria 6º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Interpreta información cuantitativa y cualitativa contenida en tablas, gráficas de barras y circulares para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos; construye gráficas de barras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender de manera interdisciplinar:
Organizar los grupos originarios del estado de Jalisco y organizar cuántos grupos de ellos quedan actualmente y explicar los tipos de gráficos.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la problemática (45 minutos)

• Presentación del tema: Organización e interpretación de datos.


• Explicación de la problemática: Organizar los grupos originarios del estado de Jalisco y cuántos grupos de ellos quedan actualmente.


• Actividad: Realizar un mapa de Jalisco e identificar los diferentes grupos originarios.


• Discusión en grupos sobre la importancia de organizar la información y cómo se puede representar visualmente.

Sesión 2: Interpretación de tablas y gráficas de barras (45 minutos)

• Repaso del tema anterior y la problemática planteada.


• Introducción a la interpretación de tablas y gráficas de barras.


• Ejemplos de tablas y gráficas de barras para su interpretación.


• Actividad: Los alumnos interpretarán diferentes ejemplos de tablas y gráficas de barras relacionados con la problemática planteada.

Sesión 3: Construcción de gráficas de barras (45 minutos)

• Repaso del tema anterior y la problemática planteada.


• Explicación de cómo construir una gráfica de barras.


• Actividad: Los alumnos construirán una