Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 6º Primaria

Objetivo: Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Situación de pandillas y el narcomenudeo como práctica delictiva

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad inicial: Dinámica de presentación para crear un ambiente inclusivo y respetuoso.


• Actividad principal: Análisis de casos de situaciones conflictivas relacionadas con el tema, donde los alumnos identificarán las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentes en cada caso.


• Reflexión grupal: Conversación sobre cómo influyen las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en el logro de metas y el bienestar personal y comunitario.

Sesión 2:

• Revisión del problema a atender: Situación de pandillas y el narcomenudeo como práctica delictiva.


• Actividad de investigación: Lectura de diversos casos y noticias relacionadas con el problema. Los alumnos deberán identificar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentes en cada situación.


• Debate grupal: Reflexión sobre las consecuencias de estas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en la comunidad y en la vida de las personas involucradas.

Sesión 3:

• Actividad de servicio: Organización de una campaña de concientización sobre el problema de las pa