Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problema: La gran mayoría de los alumnos desconocen normas y leyes para proteger y defender sus derechos.

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos la problemática de la falta de conocimiento sobre las normas y leyes que protegen sus derechos.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se organizan en grupos y discuten las posibles causas y consecuencias de este desconocimiento.


• Lluvia de ideas: Cada grupo presenta sus conclusiones y se registra en el pizarrón las ideas principales.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación: Los grupos se encargan de investigar sobre las normas y leyes que protegen sus derechos en diferentes contextos, como la escuela, la familia, la comunidad, etc.


• Análisis de casos: Se presentan a los alumnos diferentes casos de situaciones cotidianas en las que se vulneran derechos humanos. Los grupos deben analizar cada caso y proponer soluciones basadas en las normas y leyes encontradas en su investigación.


• Debate: Se organiza un debate para discutir las diferentes propuestas de solución y llegar a un consenso sobre las acciones a tomar.

Fase 3: Cierre

• Reflexión personal: Cada alumno realiza una reflexión escrita sobre lo aprendido durante la investigación y el deb