Principios de Pascal y de Arquímedes

Gabriel Cabrera
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes


Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los principios de Pascal y de Arquímedes, explicando su importancia en el estudio de la física y su aplicación en situaciones cotidianas.



  • Actividad de motivación: Presentar a los alumnos un caso práctico relacionado con el tema, por ejemplo, el funcionamiento de una jeringa o una botella de agua. Pedirles que reflexionen sobre cómo funcionan y qué principios físicos están involucrados.



  • Planteamiento del problema interdisciplinario: Relacionar el tema de la física con el problema del acoso escolar, explicando que se pueden usar estos principios para comprender y abordar situaciones de violencia física o emocional.




Fase 2: Desarrollo



  • Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los principios de Pascal y de Arquímedes, utilizando diferentes recursos como libros, internet, videos, etc. Los grupos deberán recopilar información y plantear ejemplos prácticos.



  • Experimentos prácticos: Organizar una serie de experimentos prácticos que permitan a los alumnos aplicar los principios de Pascal y de Arquímedes. Por ejemplo, pueden probar cómo varía la presión al aplicar fuerza en diferentes áreas de un objeto o cómo un cuerpo flota en un líquido.



  • Reflexión y discusión: Promover la reflexión y la discusión en t