Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º sobre el tema Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: En el desarrollo de la planeación se abordará el problema de la desigualdad de triángulos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñaré 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo que se espera alcanzar.


• Realizar una breve introducción sobre las figuras planas y cuerpos.


• Plantear el problema de la desigualdad de triángulos y su importancia en la construcción y propiedades de las figuras planas.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.


• Explicar y mostrar ejemplos de las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.


• Realizar ejercicios prácticos de construcción y trazado de rectas notables en triángulos y cuadriláteros.


• Promover el trabajo en equipo y la indagación por parte de los alumnos, animándolos a explorar diferentes soluciones y estrategias.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los alumnos.


• Resaltar los aprendizajes y conclusiones alcanzados durante la sesión.


• Asignar tareas o ejercicios para la próxima sesión, que permitan reforzar lo aprendido.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar los conceptos vistos en la sesión anterior.


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