Introducción al tema y sensibilización

LUIS CARLOS DELGADO
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de comprender las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en distintas situaciones, promoviendo el ejercicio de la empatía y el logro de metas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor introducirá el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y explicará por qué es importante comprender y valorar las diferencias en las personas.

  2. Dinámica de sensibilización: Se realizará una dinámica en la que los alumnos deberán formar grupos heterogéneos y discutir diferentes situaciones hipotéticas en las que se presenten conflictos o diferencias entre personas. Al final, cada grupo compartirá su reflexión sobre cómo se podrían resolver esos conflictos valorando las diferencias.

  3. Discusión en plenaria: Se abrirá un espacio de discusión en el que los alumnos podrán compartir sus reflexiones y experiencias relacionadas con el tema.


Sesión 2: Conociendo otras realidades (45 minutos)


Objetivo: Conocer y comprender diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en distintas culturas y contextos, fomentando la empatía y la comprensión.


Actividades:



  1. Presentación de materiales: El profesor mostrará a los alumnos imágenes, videos o testimonios que muestren diferentes realidades culturales y sociales.

  2. Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y analizarán las diferencias presentadas en los materiales, reflexionando sobre cómo influyen en la forma en que las personas se relacionan y actúan.

  3. Exposición y reflexión en plenaria: Cada grupo compartirá su análisis y se abrirá un espacio de reflexión en el que los alumno