Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema “Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas” en la asignatura de Matemáticas para alumnos de Secundaria 2°.

Objetivo (PDA):

• Usar criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema: "La influencia de la tecnología en la extinción de los juegos tradicionales".

Sesión 1:
Inicio (15 minutos):

• Presentación del tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Planteamiento de preguntas generadoras sobre la influencia de la tecnología en la extinción de los juegos tradicionales.


• Actividad de lectura en grupo sobre la problemática de la influencia de la tecnología en los juegos tradicionales.


• Discusión grupal sobre las ideas principales de la lectura.

Desarrollo (25 minutos):

• Introducción del concepto de divisibilidad y números primos.


• Ejemplos prácticos de divisibilidad.


• Actividad en parejas: Resolver problemas que involucren el cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Uso de calculadoras y/o dispositivos móviles para verificar las respuestas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la relación entre los conceptos matemáticos trabajados y la influencia de la tecnología en los juegos tradicionales.


• Planteamiento de posibles soluciones a la problemática.


• Tarea: Investigar y escribir un ensayo sobre la importancia de preservar los juegos tradicionales.

Sesión 2:
Inicio (15 minutos):

• Recuperación de la tarea: Presentación de los ensayos sobre la importancia de preservar lo