Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Reconoce el significado en su vida de la práctica histórica del cultivo del maíz como una consecuencia de larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Los alumnos no muestran interés a la clase.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase de manera atractiva e interesante.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los pueblos antiguos y el cultivo del maíz.


• Reflexionar sobre la importancia de la historia y cómo influye en nuestras vidas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el problema central: ¿Cómo influye la práctica histórica del cultivo del maíz en nuestra vida actual?


• Proporcionar a los grupos diferentes recursos como libros, videos, artículos, etc. para que investiguen y recopilen información sobre el tema.


• Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.


• Brindar apoyo y guía a los alumnos durante su investigación.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y reflexiones sobre el problema planteado.


• Promover la participación activa de todos los alumnos, fomentando la escucha atenta y el respeto hacia las ideas de los demás.


• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido y su relación con la vida cotidiana de los alumnos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear una actividad introductoria que genere interés y motivación en los alumnos, como la elaboración de un mural sobre el cultivo del maíz en diferentes culturas antig