Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: En esta aventura de aprendizaje, realizarás un recorrido a través del tiempo y escribirás un relato de la historia de tu comunidad.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al proyecto comunitario: presentación del problema y del objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: realizar una lluvia de ideas sobre los sucesos más importantes de la historia de la comunidad.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la narración para preservar la memoria histórica.


• Presentación de ejemplos de narraciones de sucesos del pasado y del presente.


• Tarea: investigar en casa sobre un suceso histórico de la comunidad.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: cada alumno comparte la información que encontró sobre el suceso histórico.


• Actividad de análisis de narraciones: identificar las características principales de la narración en los ejemplos presentados.


• Creación de un listado de características de la narración.


• Tarea: elegir un suceso del pasado o del presente y escribir una narración breve.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea: cada alumno lee su narración en voz alta y recibe retroalimentación de sus compañeros.


• Actividad de reescritura: los alumnos realizan correcciones y mejoras en sus narraciones.


• Introducción al enfoque de vida saludable: discusión sobre la importancia de mantener una buena salud física y emocional.


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