Exposición sobre temas diversos

Lemus Gonzalez Sandra
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Exposición sobre temas diversos
Nivel: Primaria 3º
PDA: Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Presentar el tema de la exposición y familiarizar a los alumnos con las características de la oralidad.
Actividades:



  1. Presentación del tema de la exposición: "La importancia de cuidar el medio ambiente". Se explica a los alumnos que deberán investigar y exponer sobre diferentes aspectos relacionados con el cuidado del medio ambiente.

  2. Realización de una ronda de preguntas y respuestas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  3. Muestra de ejemplos de exposiciones orales en video, destacando los recursos expresivos y paralingüísticos utilizados.


Sesión 2 (Investigación):
Objetivo: Realizar una investigación sobre el tema de la exposición, fomentando el trabajo en equipo y el uso de diferentes fuentes de información.
Actividades:



  1. División de los alumnos en grupos de trabajo.

  2. Asignación de subtemas relacionados con el cuidado del medio ambiente a cada grupo.

  3. Búsqueda de información en libros, internet y otras fuentes para recopilar datos sobre los subtemas asignados.

  4. Registro de la información en fichas de trabajo.


Sesión 3 (Preparación de la exposición):
Objetivo: Organizar la información recopilada y planificar la exposición oral.
Actividades:



  1. Revisión de la información recopilada en la sesión anterior.

  2. Organización de la información en subtemas y selección de los datos más relevantes.

  3. Elaboración de una estructura para la