Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Plan de clase

Tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Objetivo (PDA): Reconoce y representa aspectos característicos de su identidad personal a través del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Usar proyecto de aula: el árbol de las campeones pag. 74, producto: dibujo para el árbol

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.


• Explicación del proyecto comunitario: el árbol de las campeones.


• Lectura del cuento "El árbol mágico" para introducir el tema de la identidad personal y colectiva.


• Discusión en grupo sobre los diferentes aspectos de la identidad personal y colectiva presentes en el cuento.


• Actividad individual: los alumnos deben realizar un dibujo que represente un aspecto de su identidad personal.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los dibujos realizados por los alumnos.


• Introducción de los diferentes lenguajes artísticos: formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos.


• Actividad en grupos: los alumnos deben crear una composición artística utilizando los diferentes lenguajes artísticos para representar un aspecto de su identidad personal.

Sesión 3:

• Presentación de las composiciones artísticas creadas por los grupos.


• Discusión en grupo sobre las diferentes formas en que se utilizaron los lenguajes artísticos para representar la identidad personal.


• Actividad individ