Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

EDUARDO GUERRERO
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática


Objetivo (PDA): Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática a abordar: Servidores públicos corrupción


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Sesión 1


Fase de inicio:



  • Presentación del tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

  • Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por democracia y cuáles son las instituciones y mecanismos que la representan.

  • Presentación del problema: Introducir el problema de la corrupción en los servidores públicos y su impacto en la democracia.


Fase de desarrollo:



  • Investigación individual: Los alumnos realizarán una investigación sobre las principales instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática en México y el mundo.

  • Discusión en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos para analizar la información recopilada y compartir sus hallazgos.

  • Plenaria: Cada grupo expondrá los resultados de su investigación y se generará una discusión en clase sobre la importancia de estas instituciones y mecanismos en el fortalecimiento de la democracia.


Fase de cierre:



  • Reflexión individual: Los alumnos escribirán una reflexión personal sobre la importancia de las instituciones y mecanismos de representación democrática en México y el mundo.

  • Puesta en común: Algunos estudiantes compartirán sus reflexiones con el resto del grupo.

  • Asignación del trabajo para la s