La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas cortas sobre las características de las placas tectónicas.


2. Presentación oral sobre un caso de sismicidad o vulcanismo relacionado con las placas tectónicas.

Sesión 1:

Inicio:

• Motivar a los alumnos con una pregunta: ¿Qué crees que causa los terremotos y los volcanes?


• Presentar un video corto sobre terremotos y volcanes para despertar su interés y generar preguntas.


• Establecer el problema: "Investiguemos cómo se relacionan las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo".

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Proporcionar recursos como libros de texto, internet y materiales audiovisuales para que los alumnos puedan recopilar información relevante.


• Facilitar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.


• Asesorar y guiar a los alumnos en su investigación.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.


• Realizar una síntesis de la información presentada, resaltando las características y la dinámica de las placas tectónicas.


• Plantear preguntas para reflexionar y fomentar el pensamiento crítico, como: ¿Cómo c