Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Ramon Fajardo
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo (PDA): Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el tema general de la clase y su importancia para la salud individual y colectiva.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes enfermedades y preguntar a los estudiantes si conocen las causas y cómo se pueden prevenir.

  • Indagación inicial: Formar equipos y pedir a los alumnos que realicen una lluvia de ideas sobre el sistema inmunológico, su importancia y cómo creen que funciona.


Sesión 2:



  • Presentación de información: Realizar una breve exposición sobre el sistema inmunológico, explicando sus funciones básicas y mencionando algunos órganos y células que lo conforman.

  • Actividad práctica: Distribuir tarjetas con nombres de diferentes órganos y células del sistema inmunológico. Los estudiantes deberán formar parejas y ordenar las tarjetas según su ubicación en el cuerpo humano.


Sesión 3:



  • Relación con la salud ambiental: Explicar la importancia de mantener un ambiente saludable para fortalecer el sistema inmunológico.

  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con la salud ambiental y su influencia en