Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

José Emmanuel López Arce
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con sus fases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades


Sesión 1 - Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)


Objetivo: Promover la curiosidad y el interés de los alumnos sobre el tema del sistema Tierra-Luna-Sol y su relación con los fenómenos naturales.



  • Realizar una breve introducción al tema, explicando la importancia del sistema Tierra-Luna-Sol en nuestra vida cotidiana.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la Luna y su relación con el Sol y la Tierra.

  • Presentar imágenes y videos que muestren diferentes fenómenos naturales relacionados con el sistema Tierra-Luna-Sol, como las mareas y los eclipses.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos observen y describan las fases de la Luna utilizando modelos y recursos visuales.


Sesión 2 - Indagación sobre el movimiento de rotación y traslación de la Luna (45 minutos)


Objetivo: Describir y representar mediante modelos el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con sus fases.



  • Realizar una actividad en la que los alumnos observen y registren el movimiento de rotación y traslación de la Tierra utilizando globos terráqueos y lámparas.

  • Explicar cómo estos movimientos afectan la apariencia de la Luna y sus distintas fases.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos modelen el movimiento de rotación y traslación de la Luna utilizando materiales como globos, papel y lápices de colores.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la discusión de ideas entre los alumnos.


Sesión 3 - Relación entre las fases de la Luna y los fenómenos naturales (45 minutos)


Objetivo: Comprender la relación entre las fases de la Luna y alg