La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que existen en México y en el mundo.


• Lectura en voz alta: Un cuento breve en una lengua indígena, con traducción al español.


• Discusión y reflexión sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas.


• Tarea: Investigar sobre una lengua indígena y escribir una breve reseña.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones de los alumnos.


• Discusión y reflexión sobre los aspectos más interesantes de cada lengua indígena estudiada.


• Actividad: Juego de palabras en diferentes idiomas, donde los alumnos deberán adivinar su significado.


• Tarea: Escribir una pequeña historia o poema utilizando palabras de diferentes lenguas indígenas.

Sesión 3:

• Lectura en voz alta: Un cuento de una cultura diferente a la mexicana, resaltando la diversidad de lenguas en distintas partes del mundo.


• Actividad: Análisis del cuento y discusión sobre las diferencias y similitudes con las lenguas indígenas estudiadas anteriormente.


• Tarea: Investigar sobre una obra literaria escrita en un idioma diferente al español y escribir una reseña.

Sesión 4:

• Presentación de las investigaciones de los alumnos.


• Discusión y reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes culturas a través de s