Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de comunicación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de las familias como espacio para desarrollar el sentido de pertenencia y autonomía, y la importancia de la comunicación en una sana convivencia.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos roles y responsabilidades que tienen los miembros de una familia y cómo la comunicación influye en su desempeño.


• Lectura y análisis de un texto: Leer en voz alta un texto relacionado con la importancia de la comunicación en la familia y discutir en grupo los puntos clave.


• Tarea: Pedir a los alumnos que entrevisten a un miembro de su familia sobre cómo se comunican y qué mejoras podrían realizar. Deben anotar las respuestas para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre las entrevistas: Los alumnos compartirán en grupos pequeños las respuestas obtenidas en las entrevistas y buscarán patrones comunes relacionados con la falta de comunicación.


• Actividad de escritura: Cada alumno deberá redactar una carta a su familia, expresando cómo se siente ante la falta de comunicación y proponiendo soluciones para mejorarla.


• Puesta en común: Al finalizar la escritura de las cartas, cada alumno podrá compartir con el grupo lo que ha escrito, si lo desea.

Sesión