Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula:

Tema: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.

Objetivo (PDA): Dialogar acerca de los ideales que impulsaron el movimiento independentista, tales como la libertad, la justicia, la abolición de la esclavitud, la igualdad de derechos y la defensa de la soberanía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y el objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de movimientos sociales.


• Actividad en pequeños grupos: Los alumnos investigarán sobre el proceso de independencia en México y los ideales que lo impulsaron.


• Puesta en común de las investigaciones y discusión en grupo sobre los ideales de la independencia.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al tema de la Revolución Mexicana.


• Actividad en pequeños grupos: Los alumnos investigarán sobre el proceso de la Revolución Mexicana y los ideales que la impulsaron.


• Puesta en común de las investigaciones y discusión en grupo sobre los ideales de la Revolución Mexicana.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Actividad en pequeños grupos: Los alumnos analizarán las similitudes y diferencias entre los ideales de la independencia y los de la Revolución Mexicana.


• Puesta en común de los análisis y discusión en grupo sobre los resultados obtenidos.

Sesión 4:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán un ensayo donde reflexionen sobre los ideales que impulsaron los movimientos sociales en México y su importancia en la construcción