Introducción al tema y reflexión sobre el problema

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología, 1er año de Secundaria: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Problema a atender: falta de recursos propios, familias disfuncionales
Enfoque transversal: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el problema (50 min)

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Exposición del problema a atender y su relación con el tema de la energía en los procesos técnicos.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo crees que la falta de recursos propios y las familias disfuncionales pueden afectar el uso de energía en los procesos técnicos?

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de energía y su importancia en los sistemas técnicos.


• Actividad de reflexión y debate en grupos pequeños sobre las implicaciones de la falta de recursos y familias disfuncionales en el uso responsable de la energía.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de tomar decisiones responsables en relación con el uso de energía.


• Asignación de una tarea de investigación y reflexión individual para la próxima sesión: Investigar ejemplos de sistemas técnicos que sean eficientes energéticamente en contextos con recursos limitados.

Sesión 2: Análisis de ejemplos de sistemas técnicos eficien