Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Presentar el problema: el rezago escolar por la pandemia y cómo afecta la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo investigará y seleccionará una institución u organización encargada de proteger y exigir el cumplimiento de los derechos humanos.


• Los grupos elaborarán un informe sobre la importancia y funciones de dicha institución u organización.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus informes ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de discusión y reflexión sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en la sociedad.


• Se resaltarán los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar las instituciones y organizaciones presentadas en la sesión anterior.


• Presentar un caso práctico de violación de derechos humanos en la comunidad o p