Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Español: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Apropiación cultural en los niños

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.


• Plantear la problemática de falta de apropiación cultural en los niños y su importancia.

Fase de desarrollo:

• Introducción a las diferentes creaciones literarias, explicando cada una y ejemplificando.


• Realizar una actividad de investigación en grupos: los alumnos buscarán diferentes creaciones literarias tradicionales de su comunidad o de un lugar de interés.


• Cada grupo presentará una creación literaria que hayan encontrado y la compartirá con el resto de la clase.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre las creaciones literarias presentadas.


• Plantear la importancia de la lectura como medio para conocer y valorar la cultura.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar y traer una creación literaria contemporánea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordar las creaciones literarias presentadas en la sesión anterior.


• Introducir la importancia de la lectura y la escritura como medio