Características del sonido y la luz

Ruth Berenice Flores
Ubicación curricular
Contenido Características del sonido y la luz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora su entorno para distinguir y registrar fuentes naturales y artificiales de luz y su aprovechamiento en actividades cotidianas; indaga beneficios y riesgos de su uso, propone y difunde medidas para el cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Características del sonido y la luz


Objetivo (PDA): Explorar el entorno para distinguir y registrar fuentes naturales y artificiales de luz y su aprovechamiento en actividades cotidianas; indagar beneficios y riesgos de su uso, proponer y difundir medidas para el cuidado de la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: La mala alimentación de los alumnos por la falta de conciencia de los padres de familia.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre fuentes naturales y artificiales de luz y su aprovechamiento en actividades cotidianas.

  • Explicación de los conceptos básicos sobre el sonido y la luz: frecuencia, amplitud, velocidad del sonido, velocidad de la luz.

  • Actividad práctica: Realizar experimentos para explorar las características del sonido y la luz utilizando diferentes materiales.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una fuente natural o artificial de luz para investigar e identificar sus beneficios y riesgos en el uso cotidiano.

  • Presentación de los resultados de la investigación en forma de carteles o presentaciones.


Sesión 3:



  • Revisión de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre los beneficios y riesgos de las diferentes fuentes de luz.

  • Actividad de reflexión: Plantear preguntas relacionadas con la salud y el cuidado del medio ambiente, por ejemplo: ¿Cómo podemos utilizar la luz de manera responsable? ¿Qué medidas podemos tomar para proteger nuestra salud