Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas (Secundaria 1º)

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distintas informaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Falta de introducción y conocimiento del tema

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema del día a los alumnos: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


2. Plantear la problemática relacionada con la falta de introducción y conocimiento del tema.


3. Realizar una breve lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos que los alumnos conocen y sus propiedades.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


2. Cada grupo recibirá una serie de tarjetas con información sobre diferentes figuras planas y cuerpos.


3. Los alumnos deberán analizar la información y construir las figuras correspondientes utilizando materiales como palillos, plastilina, etc.


4. Los grupos discutirán las propiedades de las figuras construidas y las clasificarán según sus características.

Cierre:

1. Cada grupo presentará una de las figuras construidas y explicará sus propiedades y clasificación.


2. Se abrirá un debate en clase para discutir las similitudes y diferencias entre las figuras presentadas.


3. Se resaltarán las principales conclusiones y se reforzará la importancia de conocer las propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Sesión 2:

Inicio:

1. Se retomará brevemente lo aprendido en la sesión anterior, recordando las principales propiedades de las figuras planas y cuerpos.


2. Se planteará