Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Problemática interdisciplinaria a atender: Usos de energías en los procesos técnicos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar la problemática de los usos de energías en los procesos técnicos y su impacto en el medio ambiente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos tipos de energía que se utilizan en la actualidad y sus implicaciones.


• Introducir el concepto de energías sustentables.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen y comparen distintas fuentes de energía y sus características.


• Crear grupos de trabajo y asignarles una fuente de energía para que investiguen sobre su funcionamiento, ventajas y desventajas.


• Cada grupo deberá realizar una presentación sobre su fuente de energía.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las diferentes fuentes de energía y su impacto en el medio ambiente.


• Resaltar la importancia de considerar alternativas sustentables en los procesos técnicos.


• Dejar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre proyectos o iniciativas que promuevan el uso de energías sustentables.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y poner en común los proyectos o iniciativas encontradas.


• Analizar en grupo los beneficios y desafíos de implementar energías sust