Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Tema: Descripción de procesos con los que tenemos cierta familiaridad.

Objetivo: Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Lectura y escritura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento: Los alumnos deberán pensar en un proceso con el que están familiarizados y escribirlo en una hoja.


• Exposición de los procesos seleccionados por algunos alumnos. Se fomentará la participación y el respeto hacia las diferentes culturas presentes en el aula.


• Explicación de los elementos necesarios para describir un proceso de manera lógica.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir la descripción de su proceso seleccionado, aplicando los elementos aprendidos.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Lectura en voz alta de algunos textos escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Explicación de las técnicas de revisión y corrección de textos.


• Actividad de revisión y corrección en parejas: Los alumnos intercambiarán sus textos y se ayudarán mutuamente en la revisión y corrección de los mismos.


• Puesta en común de los cambios y mejoras realizadas en los textos.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Lectura en voz alta de algunos textos revisados y corregidos