Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Kennya Marylyn Curiel

Ubicación curricular

Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Sesión 1: Introducción al tema "Los números en juegos y situaciones cotidianas"
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los estudiantes utilizarán los números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Secuencia didáctica:

Saludar a los estudiantes y preguntarles si conocen algún juego que utilice números.

Presentar a los estudiantes una serie de juegos que utilizan números, como el juego de la lotería o el juego de memoria con números.

Explicar las reglas de uno de los juegos y jugar una partida como ejemplo, involucrando a los estudiantes.

Reflexionar sobre cómo los números fueron utilizados en el juego y cómo ayudaron a resolver situaciones.

Pedir a los estudiantes que compartan sus experiencias sobre el uso de números en juegos y situaciones cotidianas.

Resumir lo aprendido en la sesión y reafirmar el objetivo de utilizar los números en juegos y situaciones cotidianas.

Sesión 2: Aplicación de los saberes numéricos en el entorno escolar
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los estudiantes utilizarán los números en situaciones cotidianas dentro del entorno escolar.

Secuencia didáctica:

Recordar a los estudiantes el tema de la clase anterior y el objetivo de utilizar los números en situaciones cotidianas.

Preguntar a los estudiantes si conocen alguna situación en el entorno escolar donde se utilicen números.