La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo:
PDA: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que el alumno requiere utilizar textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Explicación del objetivo de la clase: Crear textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.


• Motivación: Mostrar ejemplos de textos literarios que hayan abordado problemas comunitarios y hayan propuesto soluciones.


• Actividad de calentamiento: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad y posibles soluciones.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a los distintos géneros literarios (cuento, poesía, ensayo, etc.).


• Explicación de la importancia de cada género para abordar problemas comunitarios.


• Actividad práctica: Los alumnos elegirán un problema comunitario y crearán un cuento que proponga una solución.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de los cuentos creados en la sesión anterior.


• Introducción a otros géneros literarios (poesía, ensayo, etc.).


• Actividad práctica: Los alumnos elegirán otro problema comunitario y crearán un poema que proponga una solución.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de los poemas creados en la se