Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Díaz Pacho Christian
Ubicación curricular
Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y argumenta sobre la importancia de la participación democrática en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa de acuerdos, normas y leyes en el ámbito de la escuela, la comunidad, el barrio, la colonia, la vecindad, el pueblo o la localidad, entre otros, para contribuir a la protección de los derechos de todas las personas y colectivos, como los pueblos indígenas, afromexicanos, grupos LGBTTTIQ+, religiosos, migrantes, entre otros, así como a la sana convivencia, conforme a los principios democráticos que nos rigen.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Objetivo de la clase:
Comprender y argumentar sobre la importancia de la participación democrática en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa de acuerdos, normas y leyes en diferentes ámbitos de la sociedad, para contribuir a la protección de los derechos de todas las personas y al fomento de una convivencia sana, conforme a los principios democráticos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Sesión 1 (45 minutos) - Presentación del problema:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación de la temática a través de una lluvia de ideas. Preguntar a los alumnos si conocen qué es la democracia y qué significa para ellos.
- Introducir el problema a través de una situación problemática: "En la escuela, algunos estudiantes están excluyendo a otros de participar en la elección de actividades extracurriculares. ¿Cómo podríamos resolver esta situación de manera justa y democrática?".
Desarrollo (35 minutos)
- Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo una lista de preguntas relacionadas con el problema presentado.
- Los equipos deben discutir y responder a las preguntas, utilizando recursos como libros de texto, internet y la biblioteca.
- Al finalizar, cada equipo debe presentar su respuesta al problema planteado.
Sesión 2 (45 minutos) - Investigación y comprensión del tema:
Inicio (10 minutos)
- Realizar una revisión de las respuestas dadas por los equipos en la sesión anterior.
- Introducir el concepto de democracia y sus principios fundamentales.
Desarrollo (35 minutos)
- Los alumnos realizarán una actividad de investigación en grupos sobre la importancia de la democracia en diferentes ámbitos (escuela, comunida