Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

nayeli jkuarez

Ubicación curricular

Contenido Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características de la entrevista y sus propósitos.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de clase: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Objetivo: Reconocer las características de la entrevista y sus propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no conocen las entrevistas y sus propósitos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es una entrevista y cuáles son sus propósitos.

Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se podrían realizar entrevistas.

Lectura: Leer en voz alta un ejemplo de entrevista a alguna persona de la comunidad.

Sesión 2:

Actividad: Realizar una entrevista en grupo a algún miembro de la comunidad (maestro, director, conserje, etc.) sobre un tema previamente acordado.

Organización: Los alumnos se dividirán en grupos y asignarán roles (entrevistador, entrevistado, escriba).

Desarrollo: Los alumnos realizarán la entrevista, tomando notas de las respuestas.

Puesta en común: Cada grupo compartirá sus resultados y se discutirán las características de la entrevista.

Sesión 3:

Actividad: Observar y analizar diferentes tipos de entrevistas (televisión, radio, revistas, periódicos, etc.).

Análisis: Se discutirá en grupo las características y propósitos de cada tipo de entrevista.

Sesión 4:

Actividad: Realizar una entrevista individual a alguna persona de la comunidad sobre un tema de interés para el alumno.