Introducción a la diversidad lingüística
Dianely Acosta
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística (15 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de la diversidad lingüística y su importancia en México y el mundo.
- Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de los idiomas y cómo nos comunicamos.
- Presentar el concepto de diversidad lingüística y explicar que existen diferentes idiomas en el mundo.
- Hacer una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes idiomas que conocen.
- Mostrar un mapa mundial e identificar los países donde se hablan diferentes idiomas.
- Comentar la importancia de valorar y respetar los diferentes idiomas y culturas.
Sesión 2: Conocimiento de lenguas en México y el mundo (20 minutos)
Objetivo: Reconocer y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
- Repartir a los alumnos una lista con los nombres de algunas lenguas reconocidas en México y el mundo.
- Pedir a los alumnos que investiguen en grupos sobre una de las lenguas asignadas y recolecten información básica como: país donde se habla, número de hablantes, características principales, etc.
- Cada grupo deberá realizar una presentación breve sobre la lengua que investigaron.
- Escuchar las presentaciones de cada grupo y fomentar el intercambio de información entre ellos.
Sesión 3: Uso del inglés para nombrar y recuperar datos factuales (25 minutos)
Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales de lenguas reconocidas en México y el mundo.
- Repartir tarjetas con palabras en inglés relacionadas a idiomas y culturas.
- Pedir a los alumnos que, en parejas, se turnen para elegir una ta