Introducción a la diversidad lingüística

Dianely Acosta
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística (15 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de la diversidad lingüística y su importancia en México y el mundo.



  • Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de los idiomas y cómo nos comunicamos.

  • Presentar el concepto de diversidad lingüística y explicar que existen diferentes idiomas en el mundo.

  • Hacer una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes idiomas que conocen.

  • Mostrar un mapa mundial e identificar los países donde se hablan diferentes idiomas.

  • Comentar la importancia de valorar y respetar los diferentes idiomas y culturas.


Sesión 2: Conocimiento de lenguas en México y el mundo (20 minutos)


Objetivo: Reconocer y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.



  • Repartir a los alumnos una lista con los nombres de algunas lenguas reconocidas en México y el mundo.

  • Pedir a los alumnos que investiguen en grupos sobre una de las lenguas asignadas y recolecten información básica como: país donde se habla, número de hablantes, características principales, etc.

  • Cada grupo deberá realizar una presentación breve sobre la lengua que investigaron.

  • Escuchar las presentaciones de cada grupo y fomentar el intercambio de información entre ellos.


Sesión 3: Uso del inglés para nombrar y recuperar datos factuales (25 minutos)


Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales de lenguas reconocidas en México y el mundo.



  • Repartir tarjetas con palabras en inglés relacionadas a idiomas y culturas.

  • Pedir a los alumnos que, en parejas, se turnen para elegir una ta