Medición del tiempo - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo - Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de medición del tiempo utilizando expresiones de tiempo en su lengua materna y en español.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Dar la bienvenida a los alumnos y revisar el objetivo de la clase.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué actividades realizan en su día a día y cómo las organizan en un periodo determinado.
  
  
  • Presentar el problema: "¿Cómo podemos utilizar las expresiones de tiempo en forma correcta?"
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Mostrar imágenes de diferentes actividades (como levantarse, desayunar, ir a la escuela, etc.) y pedir a los alumnos que las ordenen cronológicamente.
  
  
  • Introducir los términos antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español.
  
  
  • Proponer actividades donde los alumnos tengan que usar estos términos para describir y registrar cronológicamente sus actividades en un periodo determinado, por ejemplo, un día.
  
  
  • Proporcionar calendarios y guiar a los alumnos en la identificación de los días de la semana.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Resumir lo aprendido en la sesión y relacionarlo con el problema planteado.
  
  
  • Dejar tiempo para preguntas y aclaraciones.
  
  
  • Asignar tareas para la sesión siguiente.
  
  
  
  

Sesión 2: Exploración de la medición del tiempo (45 minutos)

Objetivo: Que los alumnos comprendan la estructura de la semana y reconozcan que está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre las expresiones de tiempo.
  
  
  • Pedir a los alumnos que compartan cómo utilizaron lo