Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos podrán contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificar regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema de estudio de los números a través de una conversación inicial con los estudiantes. Preguntarles sobre situaciones cotidianas en las que utilizan números y qué tipos de números conocen.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes colecciones de objetos (como fichas de dominó, monedas, bloques, etc.). Pedirles que cuenten la cantidad de elementos de cada colección y los ordenen de menor a mayor.


• Reflexión y registro: Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre las regularidades que encuentran al contar y ordenar los elementos de las colecciones. Pedirles que registren sus observaciones en sus cuadernos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con números escritos en ellas, que representan unidades, decenas y centenas. Pedirles que identifiquen las regularidades en los números y los clasifiquen en grupos.


• Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles tarjetas con números mezclados. Pedirles que trabajen en equipo para ordenar y clasificar las tarjetas según las regularidades encontradas.


• Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir sus clasificaciones y regularidades e