La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Platicar sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Protección al medio ambiente

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase: "La comunidad como el espacio en el que vivimos y donde se encuentra nuestra escuela".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué es una escuela.


• Explicar la importancia de conocer las características de nuestra comunidad y escuela.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un aspecto a investigar (geografía, clima, medio ambiente, sociocultural y lingüístico).


• Dar tiempo a los grupos para que investiguen y preparen una pequeña presentación sobre su aspecto asignado.

Sesión 2:

• Presentar las presentaciones de los grupos sobre los aspectos de la comunidad y escuela.


• Realizar una discusión sobre las similitudes y diferencias entre las características de diferentes comunidades y escuelas.


• Reflexionar sobre la importancia de cuidar y proteger el medio ambiente de la comunidad y escuela.

Sesión 3:

• Introducir el problema a atender: "Protección al medio ambiente".


• Plantear la pregunta: ¿Qué acciones podemos realizar para proteger el medio ambiente de nuestra comunidad y escuela?


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones.

Sesión 4:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una acción para llevar a cabo.


• Proporcionar materiales necesarios para llevar a cabo las acciones (rec