Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Tema: Fuerza y movimiento: Interacciones cotidianas

Grado y materia: Secundaria 2º - Física

Objetivo (PDA): Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas, como fricción y fuerzas en equilibrio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: ¿Qué es lo que causa que un cuerpo se deforme, cambie de posición o se acelere?

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta inicial: ¿Has notado cómo se produce el movimiento de los objetos a tu alrededor?


• Realizar una lluvia de ideas en conjunto con el grupo sobre las diferentes interacciones cotidianas que provocan el movimiento de los objetos.


• Plantear el problema interdisciplinar: ¿Qué es lo que causa que un cuerpo se deforme, cambie de posición o se acelere?

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos.


• Cada grupo deberá seleccionar una interacción cotidiana y realizar una investigación sobre ella.


• Brindar materiales y recursos necesarios para la investigación.


• Los alumnos deberán identificar y describir las fuerzas presentes en la interacción seleccionada.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión de los hallazgos.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus investigaciones ante el resto de la clase.


• Promover la reflexión y el análisis de los resultados obtenidos.


• Realizar una síntesis de los conceptos trabajados durante la sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la síntesis de la sesión anterior.


• Realizar una act