Introducción al derecho a la protección de la integridad física y mental

Alan David Rubio
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el derecho de niñas, niños y adolescentes a la protección, al respeto de su integridad y de sus datos personales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al derecho a la protección de la integridad física y mental


Objetivo de la sesión: Reconocer el derecho de niñas, niños y adolescentes a la protección, al respeto de su integridad y de sus datos personales.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzaremos la sesión preguntando a los alumnos si saben qué significa proteger su integridad física y mental y por qué es importante. Les explicaremos que todos tenemos derecho a ser tratados con respeto y dignidad, y que existen situaciones en las que podemos estar expuestos a maltrato, abuso o explotación.



  2. Dinámica: Dividiremos a los alumnos en grupos y les daremos una situación hipotética relacionada con el maltrato, abuso o explotación sexual o laboral. Los grupos deberán discutir y determinar si esa situación representa una violación al derecho a la protección de la integridad física y mental.



  3. Reflexión: Al finalizar la dinámica, pediremos a cada grupo que comparta sus conclusiones y explicaciones. Fomentaremos la reflexión sobre la importancia de reconocer estas situaciones y buscar apoyo.




SESIÓN 2: La protección de datos personales en las redes sociales e internet


Objetivo de la sesión: Identificar los riesgos asociados al uso de las redes sociales e internet en relación a la protección de datos personales.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del problema: Explicaremos a los alumnos el problema de la protección de datos personales en las redes sociales e internet. Les mencionaremos los riesgos y peligros que existen al compartir información personal en línea.



  2. Debate: Promoveremos un debate en el aula, donde los alumnos expongan sus opiniones y pe